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Curriculum

Formación  y Actividad Profesional

 

Doctora en Psicología con mención "Cum Laude" por unanimidad e indicación al premio extraordinario de Doctorado de la Universidad de Oviedo (2016).

 

Licenciada en Psicología por la Universidad Federal de São João Del-Rei (Brasil). Homologado al título universitario oficial español en 2008.

 

De 2001 a 2003 Coordinadora Clínica del COTEI, responsable de la implantación y supervisión de los proyectos terapéuticos de los residentes.

 

De 2003 a 2005 Maestra responsable de la enseñanza de habilidades a niños con autismo dentro de un proyecto de Investigación de la Universidad de Oviedo.

 

De 2005 a 2014. Participante en proyectos de investigación de I+D financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia relacionados con la psicometría y los métodos de investigación psicológica.

 

Cursos de Formación

Febrero 2017   Impartición del taller teórico-práctico sobre INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL DESEMPLEO (3h.) realizado para la Fundación Acción contra el Hambre.

 

Enero 2017   Impartición en el Centro de Formación del Profesorado de Avilés del curso sobre INTELIGENCIA EMOCIONAL (2h.).

 

Actividad Investigadora

 

2016  Tesis Doctoral: "Programa extracurricular de educación emocional: acercando niños y padres a la educación centrada en el individuo". Universidad de Oviedo.

 

2014 Participación en el proyecto de investigación: "Métodos de investigación cuantitativa y métodos, diseños y técnicas de investigación Psicológica" . Entidad Financiadora Fundación Universidad de Oviedo. 

 

De 2005 a 2014. Participación en proyectos de investigación de I+D financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia relacionados con la validez de los tests psicológicos y educativos.

 

Publicaciones

Fidalgo, A. M., Madeira, J.M. (2012). A Unified Framework for the Analysis of DIF Using the Generalized Mantel-Haenszel Statistic. What Software can we use?. En T. Patelis (Ed.),  Research Studies, Literature Reviews and Perspectives in Psychological Science (p. 269-274). Athens: ATINER.

 

Fidalgo, A.M., y Madeira, J.M. (2008). Generalized Mantel-Haenszel methods for DIF detection. Educational and Psychological Measurement, 68, 940-958.

 

Williams, G.; Pérez-González, L.A.; Madeira, J.M; Menéndez-Suárez, S. (2005): Cómo enseñar a niños con autismo a hacer preguntas

funcionalmente relevantes: Una réplica sistemática. Psicothema, 17, 597-600.

 

Facion, J.R.; Santos, S.C.; Madeira, J.M. (2002). A COTEI – Comunidad Terapéutica Interdisciplinar. In J.R. Facion (Vol. Ed.),  Coleção Estudos

e Pesquisas na área da deficiencia: Vol. 1. Trastornos Invasivos do Desenvolvimento Associados a Graves Problemas do Comportamento:

Reflexões sobre um Modelo Integrativo (1 ed., pp. 81-95). Brasilia: CORDE.

 

Presentaciones en Congresos

2017  III Congreso Nacional de Psicología (Oviedo). "Personas Altamente Sensibles. ¿Qué dicen las investigaciones más recientes? ". Autores: Madeira, J.M. y Fidalgo, A.M.

 

2017  III Congreso Nacional de Psicología (Oviedo). "Proyecto Acuarela. Un programa de educación emocional". Autores: Madeira, J.M.

 

2015  VIII Congreso Internacional de Psicología Clínica (Granada). "Programa extracurricular de educación emocional". Autores: Madeira, J.M., Fidalgo, A.M, y Pena Pereira, L.H.

 

2013   I Congreso de Centros Educativos Innovadores. (Oviedo) "Programa de educación emocional Acuarela". Autores: Madeira, J.M.

 

2011  EABG Conference, London (UK). "How can Mantel-Haenszel methods help us to improve our data analysis?". Autores: Fidalgo, A.M y Madeira, J.M.

 

2009  3rd International Conference on Psychology, Athens, Greece. "A unified Framework for the analysis of DIF using the generalized Mantel-Haenszel statistics. What software can we use?". Autores: Fidalgo, A.M y Madeira, J.M.

 

2004  XIII Encontro de la Asociación brasileña de Psicoterapia e medicina conductual  e do II Congreso internacional de

la Asociation Behavior Analysis – Campinas, SP, Brazil. "Como ensinar a crianças com autismo a realizarem perguntas sobre objetos que

estao escondidos:Una réplica indireta". Autores: Williams, G., Pérez-González, L.A., Madeira, J.M. y Menéndez-Suárez, S.

 

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